Der Moro Reflex wird auch Angst- und Schreckreflex genannt. Er entsteht im ersten Drittel der Schwangerschaft und ist circa bis zum vierten Lebensmonat aktiv.
Dieser Reflex kann durch verschiedenste plötzliche Umweltreize wie Geräusche, veränderte Lichtverhältnisse, einen unerwarteten Geruch oder Geschmack, Berührung oder Hautreize sowie plötzliche Bewegungen ausgelöst werden.

In der Schwangerschaft ist der Moro Reflex maßgeblich an der Entwicklung des kindlichen Atemmechanismus beteiligt: er sorgt dafür, dass das Neugeborene den ersten Atemzug macht und seine Atemwege nach der Geburt zunehmend freier werden. Hierbei werden Stresshormone freigesetzt, die das Herz-Lungen-System aktivieren – der Blutzucker sinkt, das Herz schlägt schneller und somit ist das Kind hellwach.

Bei der Auslösung des Moro Reflex‘ öffnet das Baby die Arme und Beine und nimmt einen tiefen Atemzug – darauf folgt meist ein Schreien und die Extremitäten schließen sich wie zu einer Umarmung. Damit bringt das Neugeborene die Bezugspersonen dazu, sich um es zu kümmern.

Wenn dieser Reflex über den vierten Lebensmonat hinaus noch aktiv ist, können wir folgende Symptome beobachten:

• Ängste/Ängstlichkeit
• ständige, erhöhte Alarmbereitschaft – neue Situationen werden als Bedrohung wahrgenommen
• Handlungsunfähigkeit
• Perfektionismus & Eigendruck
• innere Unruhe & Anspannung – mit Verspannungen im Schulter-/Nackenbereich, Spannungskopfschmerz
• Schlafprobleme
• erhöhte Herzfrequenz und Schweißausbrüche
• Hochsensibilität (Licht, Geräusche, Berührung)
• Probleme mit Magen, Darm oder Blase – z.B. Magenschmerzen, einnässen oder Verdauungsprobleme
• geringes Selbstbewusstsein
• Heißhungerattacken und hoher Süßigkeitenkonsum
• kurze Konzentrationsphasen, dann Ermüdung

Erklärvideo zum Moro Reflex

Der Furcht-Lähmungs-Reflex wird auch „Schockstarre“ oder „Totstell-Reflex“ genannt, da er in Extremsituationen durch ein Erstarren unser Überleben sicherstellt.
Dieser Reflex sollte schon im Mutterleib ausgereift und gehemmt werden – ist dies nicht der Fall, dann kann es sich an folgenden Symptomen zeigen:

• Berührungsempfindlichkeit
• Überforderungsreaktionen wie blass werden, zittern und erstarren
• „vergessen“ zu atmen, teils bis zur Bewusstlosigkeit
• emotionaler und sozialer Rückzug (als Schutz)
• angespannte Grundhaltung
• introvertiertes, stilles Verhalten
• Hochsensibilität
• starke Reaktion auf Veränderungen
• unstillbares Weinen
• übervorsichtiges Verhalten
• reduzierte Leitungsfähigkeit mit Langsamkeit und Ungeschicklichkeit, v.a. in ungewohntem Umfeld & bei neuen Tätigkeiten

Dieser Reflex wird durch Berührung der Wangen oder des Mundes eines Neugeborenen ausgelöst. Als Reaktion darauf dreht das Baby den Kopf in Richtung des Reizes, öffnet seinen Mund und streckt die Zunge heraus – dann beginnen Saug- und Schluckbewegungen. Hierbei werden mehrere Dinge trainiert: zum Einen die Kiefer- und Kaumuskulatur und zum Anderen die Konvergenzbewegung und Akkomodation der Augen.
Dieser Reflex entsteht in der 24. – 28. Schwangerschaftswoche und sollte bis zum vierten Lebensmonat eines Kindes wieder gehemmt sein. Ist dies nicht der Fall, bspw. durch künstliche Ernährung oder eine Zeit im Brutkasten, dann können folgende Symptome auftreten:

• genaue Auswahl der festen Nahrung
• erhöhter Speichelfluss
• offene Mundhaltung
• Angewohnheiten wie Daumen lutschen, Dinge in den Mund nehmen o.Ä.
• Ausspracheprobleme

Der asymmetrisch-tonische Nackenreflex entsteht im ersten Schwangerschaftsdrittel und sollte bis zum neunten Lebensmonat eines Kindes ausgereift und gehemmt sein.
Der ATNR wird während der Geburt durch die Wehen ausgelöst und bewirkt eine aktive Mithilfe des Kindes

Er beeinflusst die Muskelspannung des ganzen Körpers durch die Kopfhaltung – wenn der Kopf sich den Extremitäten auf einer Seite zuwendet, dann strecken diese sich. Die Extremitäten der gegenüberliegenden Seite werden im selben Zuge gebeugt. Dies funktioniert in beide Richtungen und ermöglicht dem Baby die Drehung vom Rücken auf den Bauch und umgekehrt. Nach der vollständigen Ausreifung des Reflexes wird eine gute Auge-Kopf-Hand-Koordination möglich, die als Voraussetzung für die Feinmotorik und damit bspw. das Schreiben gilt. Der ausgereifte ATNR ermöglicht uns eine Überkreuzung der senkrechten Mittelachse des Körpers.

Ist der asymmetrisch-tonische Nackenreflex im späteren Alltag aktiv, so können wir folgendes beobachten:

• Überspringen des Krabbelns: auf dem Po rutschen oder Bärengang
• schiefe Kopfhaltung oder Verdrehung des Oberkörpers bim Schreiben
• Drehung des Blattes beim Malen oder Schreiben
• schlechte Auge-Hand-Koordination
• rechts/links Verwechslung
• Gleichgewichtsprobleme
• Ungeschicklichkeit
• häufiges Stolpern und gegen etwas laufen
• Koordinationsprobleme bspw. beim Jonglieren oder Tanzen
• Buchstabendreher (b-d-p-q) & Zahlendreher (12 – 21)
• langsames Lesen/Schreiben
• unregelmäßiges Schriftbild, d.h. Buchstaben kippen in verschiedene Richtungen
• eingeschränkte Konzentration und Aufmerksamkeit sowie Ausdauer
• beim Sitzen ein Bein unterschlagen

Der symmetrisch-tonische Nackenreflex entsteht im 6. – 9. Lebensmonat nach der Geburt und wird circa drei Monate später wieder gehemmt. Er leitet durch eine Schaukelbewegung auf den Händen und Knien („rocking baby“) das Krabbeln ein.
Hierbei gelingt es dem Kleinkind durch den STNR die Schwerkraft zu überwinden, den Bauch vom Boden zu heben und den Kopf aufrecht zu halten, um sich krabbelnd fortzubewegen.

Die visuelle Wahrnehmung und Verarbeitung betrifft das Zusammenspiel der Augen, ihrer Muskulatur und der Verarbeitung der Informationen im Gehirn und kann trotz optimaler Sehschärfe von 100% betroffen sein.

Für das optimale Sehen müssen alle komplexen Sehfunktionen miteinander im Einklang sein und einwandfrei funktionieren – ist dies nicht der Fall, dann kompensieren wir. Diese Kompensation kostet uns Zeit und Kraft – und damit vor allem Konzentration und Aufmerksamkeit.

Folgende Probleme können auftreten:

• Konzentrationsschwäche
• Schwierigkeiten beim Lesenlernen
• Leseunlust und geringe Ausdauer beim Lesen
• Buchstaben- und Zahlendreher
• schnelles Ermüden beim Lesen/Schreiben
• Abschreibfehler
• Flüchtigkeitsfehler, „Ratelesen“ und das Weglassen von Endungen
• Augenschmerzen und -brennen soweit blinzeln und reiben der Augen
• Kopfschmerzen
• Lichtempfindlichkeit
• Schwindel und Übelkeit
• Gleichgewichtsprobleme und ungünstige Körperhaltung
• Ungeschicklichkeit

Folgende Probleme können auftreten:

• Rechtschreibfehler / Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Auditive Verarbeitungsstörung
• Geräuschempfindlichkeit
• Ablenkbarkeit bzw. eingeschränkte Aufmerksamkeit und Konzentration
• Unsicherheit im Richtungshören
• keine Reaktion auf Ansprache bei lauter Umgebung