• Systemisch lösungsorientiertes Arbeiten in der Logopädie (T. Dietz)
• Benaudira Modul 1: Basis – Fortbildung mit den Schwerpunkten: „Kinder & Jugendliche mit Schulproblemen“, „Erwachsene mit Hyperakusis und Sprachverständnisproblemen“ (H. Raddatz)
• Das Training exekutiver Funktionen als Schnittstelle in der logopädischen Behandlung (M. Plath)
• FÜHREN – ob ein kleines Team, eine Mannschaft oder nur eine Person – mit Leichtigkeit (C. Kaltschmidt)
• Kleines Band – große Auswirkungen! Das zu kurze Zungenband bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (S. Kuhrt)

• Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Vorschulkindern und Schulkindern (C. Walter)
• Auditive Verarbeitungsstörung und Lese-Rechtschreib-Störung im logopädischen Praxisalltag – Modul 1 und 2 (M. Plath)
• Dysgrammatismus 360 Grad – ein komplexes Störungsbild verstehen und spielend leicht behandeln (A. Schäfer)
• Dysgrammatismus und Mehrsprachigkeit (A. Schäfer)
• Fahrplan für die semantisch-lexikalische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (C. Carles)
• Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung – AD(H)S
  Kinder mit AD(H)S verstehen und ihre Bedürfnisse in der logopädischen Therapieplanung berücksichtigen (M. Weigelt)
• Zollinger Kongress – Entwicklungspsychologische Sprachtherapie (B. Zollinger, K. Hohl, C. Dürmüller, E. Graf)
• Diagnostik nach EST – beobachten, reflektieren, einordnen (B. Vischer)
• Mehrsprachige Lebenswelten und ihre Bedeutung für die logopädische Diagnostik (J. Häusermann)

• Neurogene Dysphagien – störungsspezifische Therapie bei unterschiedlichen neurologischen Erkrankungen (D. Roos)
• Diagnostik und Therapie bei schwerer Sprechapraxie (Dr. I. Aichert & Dr. A. Staiger)
• Therapie ausgeprägter aphasischer Störungen (H. Grötzbach)

Stimme

• Zirkeltraining für die Stimme – Funktionale Übungen für mehr Kraft und Belastbarkeit (M. Knuth)
• Semi occluded vocal tract exercises SOVTE für Stimmtherapie, Gesangspädagogik und Stimmtraining (M- Haupt)

Sonstige Fachbereiche

• Memole Online-Kurs Laryngektomie